Projecte Pere Vila i Pau Claris

L’Escola de Músics i JPC comença enguany un nou i engrescador projecte juntament amb l’escola Pere Vila i l’institut Pau Claris per incorporar la música a les seves aules com a eina pedagògica per millorar el rendiment de l’alumnat.
perevilaA l’escola Pere Vila les nostres mestres Yolanda Mallofré i Irene Andreu treballen conjuntament amb els/les professors/es aspectes de les llengües, les matemàtiques, el medi natural i altres assignatures a través del cant coral i dels musicals.
A l’institut Pau Claris el nostre mestre de bateria Javier Crespo començarà un projecte de batucada amb els alumnes d’ESO i batxillerat, per motivar i crear més cohesió entre l’alumnat i la mestra Cristina Colomer treballa molts aspectes de llengua catalana a través del cant coral i de la creació de dos musicals amb els alumnes de 3r i 4t d’ESO.
Amb aquest projecte es pretén crear un mètode innovador on la música sigui un dels factors més característics del projecte escolar.
El mes de setembre es va fer la presentació del claustre i aquí us deixem el link de l’escola on podreu trobar més informació.
http://www.iespauclaris.org/index.php/19-inauguracio-del-curs-2014-2015

 

Musicoteràpia nens/es i adults

Musicoteràpianen

Musicoteràpia nen/es

Musicoterapiaadults

Musicoteràpia adults

La musicoteràpia és l’ús professional de la música i els seus elements en el context mèdic, educatiu i quotidià amb individus, grups, famílies o comunitats, amb la finalitat d’optimitzar la seva qualitat de vida i millorar la seva salut física, social, comunicativa, emocional i intel·lectual i el seu benestar.[…]

Definició de la Federació Mundial de Musicoteràpia.

Les sessions de musicoteràpia estan conduïdes per Rochsane Taghikhani, musicoterapeuta formada en la Universitat de Barcelona i amb estudis en teràpia Gestalt amb diversos anys d’experiència amb nens i adults.

Els objectius de la musicoteràpia són:

  • Protegir, acollir: Crear un espai “segur” on la persona no se senti pressionada i exigida i pugui desenvolupar una comunicació sense paraules.
  • Integrar: L’ús de cançons descriptives serveix per portar a la consciència del nen el que fa en aquest moment.
  • Catalitzar: Regular els afectes, expressant emocions a través de la música de manera que el nen pugui així experimentar la seva força i reduir tensions internes.

La musicoteràpia contribueix a:
♪ Fomentar la percepció sensorial i corporal i les capacitats cognitives.
♪ Estimular i motivar.
♪ Fomentar el desenvolupament social i emocional.
♪ Potenciar les competències interpersonals.
♪ Afavorir l’expressivitat emocional.
♪ Potenciar l’autoestima i el sentit del jo.
♪ Millorar l’atenció.
♪ Oferir un canal de comunicació alternatiu al llenguatge oral.