Sensibilització Musical (de 1 a 5 anys)

• Sensibilitzar l’alumne en el món de la Música, aconseguir que interioritzi intuïtivament els elements bàsics del ritme i la pulsació, altura tonal, timbre, expressió corporal i expressió cantada.
  
• Iniciar el desenvolupament de l’oïda, interioritzant uns bons patrons rítmics, melòdics i estructurals.
  
• Potenciar l’experiència sensorial i motriu de l’alumne, com a primera forma de comprensió i apropament a la Música.
  
• Iniciar a l’alumne en el món de la veu com a factor d’aprenentatge de l’expressió musical amb el propi cos.  
• Aprendre a valorar la veu com un dels mitjans expressius més importants en el fet musical.
  
• Assistència a audicions i audicions de peces musicals cèlebres.
  Iniciació a la Música
• Iniciació intuïtiva al començament però progressivament més conceptual als elements que integren la Música.
• Desenvolupament de la sensibilitat musical i del sentit de l’oïda.
• Apropament als símbols musicals (codificació i descodificació).
• Iniciar a l’alumne en el món de la veu com a factor d’aprenentatge de l’expressió musical amb el propi cos.

Iniciació a l’nstrument (3 a 5 anys)

• Iniciació a l’aprenentatge de la tècnica instrumental amb l’aplicació de ritmes, melodies, tonalitats i símbols musicals adquirits en la sensibilització.
  
• Iniciació intuïtiva al començament però progressivament més conceptual als elements que integren la Música.
• Desenvolupament de la sensibilitat musical i del sentit de l’oïda.
• Apropament als símbols musicals (codificació i descodificació).
• Iniciar a l’alumne en el món de la veu com a factor d’aprenentatge de l’expressió musical amb el propi cos.
• Iniciació a l’aprenentatge de la tècnica instrumental amb l’aplicació de ritmes, melodies, tonalitats i símbols musicals adquirits en la sensibilització.
• Adquisició d’un bon so, d’una bona posició i d’una acurada interpretació de les peces inicials.
• Apreciació de l’instrument com a mitjà d’expressió i com a possibilitat idònia per gaudir de la Música.
• Aproximació (per mitjà de contes, històries…) als autors clàssics i moderns dels quals escoltarà obres i la història del seu instrument.
• Participació en petits grups instrumentals, audicions i concerts.